Een school waar iedereen zich thuis voelt Ondersteuning
Groevenbeek wil een school zijn waar iedereen zich thuis voelt en gewaardeerd wordt. Daarom vinden we goede ondersteuning belangrijk. Wanneer bij de aanmelding op Groevenbeek blijkt dat het belangrijk is dat er (kortdurende) ondersteuning wordt geboden, kijkt de ondersteuningscoördinator hoe en wat er ingezet kan worden. Als de leerling al op school zit, is de mentor het eerste aanspreekpunt. Bij hem of haar kan de leerling terecht voor allerlei vormen van ondersteuning.
Als de mentor door gesprekken met de leerling of de ouders signalen krijgt dat er meer ondersteuning nodig is, bespreekt de mentor dit met de ondersteuningscoördinator en de teamleider. Samen kijken zij daarna welke ondersteuning de school kan bieden. Het streven is altijd om de leerling zo snel mogelijk weer zonder extra ondersteuning aan het onderwijsprogramma mee te laten doen.
Direct naar:
Wanneer krijg je ondersteuning?
Onze mentoren zijn jouw eerste aanspreekpunt. Bij hem of haar kun je terecht voor allerlei vormen van ondersteuning. In de mentorlessen hebben we veel aandacht voor het aanleren van studievaardigheden, groepsvorming, persoonlijk welbevinden en loopbaanoriëntatie.
Krijgt de mentor door gesprekken met jou en je ouders signalen dat meer ondersteuning nodig is? Dan bespreekt de mentor dit met de ondersteuningscoördinator en teamleider. Samen kijken we wat mogelijk is binnen de ondersteuning die Groevenbeek biedt.
Ondersteuningscoördinator
Omdat er veel vormen van ondersteuning zijn, heeft Groevenbeek een ondersteuningscoördinator. De ondersteuningscoördinator kijkt samen met de mentor en de teamleider wat de leerling aan ondersteuning nodig heeft. In de meeste gevallen voert de ondersteuningscoördinator daarvoor gesprekken met de leerling en met de ouders. De ondersteuningscoördinator organiseert de ondersteuning en geeft adviezen aan de mentoren, docenten en teamleiders.
Ondersteuning bij het leren
Sommige leerlingen hebben moeite met het plannen of uitvoeren van het huiswerk, kunnen zich niet goed concentreren, hebben behoefte aan extra uitleg of hebben andere leerproblemen. We bieden verschillende mogelijkheden om jou te ondersteunen bij het leren.
Heb je door ziekte leerstof gemist of voor één of meer vakken extra uitleg nodig? Dan kijken we wanneer je de uitleg alsnog kunt krijgen. Ook zijn er momenten waarop je gemiste toetsen kunt inhalen.
Ondersteuning bij sociaal-emotionele problemen
Groevenbeek ondersteunt leerlingen met sociaal-emotionele problemen. De intern begeleider helpt je bijvoorbeeld als je een specifieke ondersteuningsbehoefte hebt. De intern begeleider heeft veel kennis als het gaat om bijvoorbeeld leerlingen met een stoornis in het autistisch spectrum, ADD of ADHD. Deze kennis vertaalt hij/zij voor docenten naar een handelingsgerichte aanpak.
Dyslexie en dyscalculie Remedial teaching
We willen graag dat jouw overstap van het basisonderwijs naar het voortgezet onderwijs zonder problemen verloopt. Ook als je moeite hebt met één van de schoolvakken. Groevenbeek ondersteunt leerlingen met (ernstige) taal-, lees- en/of rekenproblemen (dyslexie/dyscalculie).
Wij vinden een goede balans belangrijk tussen zelfredzaamheid en het verminderen van het probleem. De begeleiding van de remedial teacher richt zich op het aanleren van vaardigheden, om met leermoeilijkheden om te gaan. Het uiteindelijke doel is dat je je zo zelfstandig mogelijk kunt redden op school.
Meer- en hoogbegaafdheid Groevenbeek UP
Groevenbeek UP is een programma dat wordt aangeboden aan meer- en hoogbegaafde leerlingen. UP is een Uitdagend Programma, een Uniek Programma. De naam UP geeft de twee facetten weer van het programma: Uitdaging en Persoonlijke coaching. UP is een beweging omhoog. Onze visie is dat we leerlingen een duwtje omhoog willen geven, talenten willen laten opbloeien en daarmee groei omhoog willen bereiken. “Thumbs up”, je kunt het!
Anti-pestcoördinator
Iedereen op Groevenbeek heeft recht op een veilig leef- en leerklimaat in en rond de school. Voor pestgedrag is op Groevenbeek geen ruimte. Vaak is pestgedrag niet altijd zichtbaar. Het is belangrijk om signalen te herkennen en er iets mee te doen. Het is ook belangrijk dat een goede aanpak wordt gehanteerd. Daarom is een anti-pestprotocol opgesteld. Het is een leidraad en hulpmiddel voor de leerlingen, ouders en medewerkers van Groevenbeek. Dit pestprotocol bestaat uit een overzicht, een stappenplan en een toelichting bij de diverse onderdelen.
Ondersteuningsteam
Mw. D. Schotanus
- Ondersteuningscoördinator vmbo Ermelo
- [email protected]
Dhr. C. Lok
- Ondersteuningscoördinator tvwo/atheneum/havo
- [email protected]
Mw. W. Morren
- Ondersteuningscoördinator vmbo Putten
- [email protected]
Mw. H.J. Kleijer
- Remedial Teacher Ermelo
- [email protected]
Mw. L. Schwarze
- Remedial Teacher Putten
- [email protected]